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藝術治療高級證書課程

It took me four years to paint like Raphael,
          but a lifetime to paint like a child.
-- Pablo Picasso
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兒童手工藝
治療法

玩樂對於兒童的全人發展至為關鍵,是兒童認識世界及發展社交能力的重要媒介。而手工藝更是每位孩童成長歷程中難忘且重要的元素,它盛載著兒童心中的歡愉、滿足、驕傲和自信。而與言語表達相比,手工藝亦為兒童提供了安全的表達媒介,讓他們更易表達內心和情感。此科目深入分析各類兒童手工藝,認識當中不同的心理效力,從而學習如何改善手工藝的設計。課程中亦會探討如何透過手工藝引導兒童進行敍述表達,使小玩意變成有效的兒童藝術治療和心理健康工具。

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課程目標

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手工藝治療理論

認識基本手工藝治療理論,並了解手工藝對兒童的重要性

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兒童敍事引導

掌握以手工藝製作引導兒童表達的技巧及回應的基本原則

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手工藝的療效

認識不同類別手工藝的治療效用,學習如何運用在各種治療目標上

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治療性手工藝設計

 

學習如何分析兒童的需要,並設計相應而具治療性的手工藝

Crafts Activity

​導修課日期

第一課:19/5/2025 (星期一) 7:30-9:30pm
第五課:27/6/2025 (星期五) 7:30-9:30pm
第九課:9/8/2025 (星期六) 7:30-9:30pm
第十課:24/8/2025 (星期日) 7:30-9:30pm


* 其他課堂將以網上自修形式進行 *

暫定下期上課日期

2026年5月至8月

修讀條件

完成 AT2101情緒與創傷藝術治療 及

完成 AT2102藝術語言與表達


建議 (非必需):
先修讀 AT2111兒童藝術治療

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